編者按：近日，河南省人民政府印發(fā)《河南省建設制造強省三年行動計劃（2023—2025年）》，提出要深入貫徹人才強省戰(zhàn)略，加強數據、設計、基金、高技能人才同步引育，到2025年，基本形成重點產業(yè)鏈高端人才和創(chuàng)新團隊全覆蓋。為此，大河網推出《智造河南“青”力相助》系列策劃，聚焦那些向“智”造夢想全力奔跑的青年科技人才、高技能人才，講述他們執(zhí)著攻關高精尖技術、連接社會所需的模范故事。

大河網訊 “每個細節(jié)都做到極致，0.5毫米的差別就會影響性能?！薄白⒁饪催@里，要注意控制陀螺儀運動過程中機器人的角度?！痹阡鸷蛹紟煂W院訓練基地里，為備戰(zhàn)今年9月的第二屆全國技能大賽，青年教師侯坤鵬、唐高遠正爭分奪秒地指導學生進行移動機器人項目實訓，作為教師的他們其實還有另一個身份——世界技能大賽冠軍。

【資料圖】

世界技能大賽（以下簡稱“世賽”）被稱作“世界技能奧林匹克”，是全球規(guī)模最大、影響力最廣的職業(yè)技能競賽，其競技水平代表了各領域職業(yè)技能發(fā)展的世界先進水平。

侯坤鵬、唐高遠奪冠

2022年10月，22歲的侯坤鵬和24歲的唐高遠在省賽、國賽、國家隊3進1淘汰賽中“突出重圍”，代表國家出征法國波爾多世界技能大賽，歷時4天，總成績803分，兩個人從來自16個國家的選手中脫穎而出，奪得2022年世界技能大賽特別賽移動機器人項目冠軍，實現了世界技能大賽史上河南省金牌 “零”的突破。

從中原大地走向“世界之巔”——

編寫“青春方程式”讓機器人“靈動”起來

“奪冠以來，有三個問題幾乎人人都會問我們：如何備賽？站在領獎臺上有什么感受？對于未來如何規(guī)劃？”侯坤鵬告訴記者，成為世界冠軍后，他和搭檔唐高遠的電話一直很“熱”，家人、朋友、學校、社會各界都帶著熱烈的好奇心，想了解他們的過去、現在和未來。

而當談及漫長的奪冠之旅時，侯坤鵬用專注、投入、堅持三個關鍵詞來形容他和唐高遠并肩作戰(zhàn)的1000多個日與夜。

“隨著人工智能、大數據等技術的進步，移動機器人能夠根據后臺機器人控制系統(tǒng)的指令進行自主行駛，到達指定地點，完成搬運、分揀、裝配等作業(yè)任務。”侯坤鵬告訴記者，他們在世賽中模擬了移動機器人應用在智慧醫(yī)院的場景。按照要求，他們要在3小時10分鐘內將整個機器人搭建好，并且通過組裝、調試和電腦編程，實現移動機器人抓取和運送“藥品”到指定位置給“病人”使用。由于模擬醫(yī)院場景是按比例縮小的“隔間”和“通道”，“藥物”和“輪床”分別為正方塊和車模型。場地空間和物品尺寸“迷你”對機器人移動和機器臂抓取的精度提出了極高要求。

2022年 侯坤鵬、唐高遠在法國波爾多參賽

“壓力有，但決心也有。備賽的時候，我們白天訓練，晚上住在實訓基地，深夜12點前基本沒有睡過覺。但想著我們是代表國家參賽，就一定要拼盡全力?！睘閭鋺?zhàn)世界技能大賽，侯坤鵬和唐高遠堅持著每天“早八晚十二”的超強度訓練模式，還曾為節(jié)省時間，盡快調試出合適的程序，一連在操作臺吃了9天泡面；國家集訓隊6進3時，面對上百個程序的編寫，他們從兩天編寫一個的速度，訓練到兩個小時就能完成。唐高遠告訴記者：“我們一直在數量、難度上做加法，在時間上做減法，為的就是預留充足時間來應對未知情況。”

如果說分毫不差是為移動機器人“注魂”的代碼，那么青春的方程式則是永不放棄。越戰(zhàn)越勇的決心、爐火純青的技能和一個眼神交流就知道如何改動設備的默契，終于讓侯坤鵬、唐高遠贏得了這場速度、精度和腦力的較量。

當侯坤鵬、唐高遠身披國旗，站在世界技能大賽的領獎臺時，他們再次擁有了一個新的共同目標——希望自己的奪冠能帶動更多年輕人學習移動機器人這門應用技術。

從農家子弟到“Z世代”冠軍——

職業(yè)技能教育拓寬了人生的軌道

學而優(yōu)則教，畢業(yè)后，侯坤鵬、唐高遠順利留在漯河技師學院任教，帶領摩拳擦掌的學生們繼續(xù)沖擊世界技能大賽的桂冠。

世界冠軍的分量遠不止為二人找到一份穩(wěn)定的工作，社會的肯定、褒獎也紛至沓來。今年4月，侯坤鵬、唐高遠一起被評選為“出彩河南人”2022感動中原年度人物；6月，侯坤鵬作為團十九大代表赴北京學習、討論青春的責任與未來。

而這些會被稱為是“別人家小孩”的耀眼成績，是侯坤鵬、唐高遠從未設想過的人生軌跡。

“現在網絡上很流行‘命運的齒輪’這句話，對于我們來說，選擇進入職業(yè)院校學習技能時，命運的齒輪就在無形中轉動了起來?！焙罾i告訴記者，他和唐高遠都是農家子弟，分別于2017年、2018年進入漯河技師學院電氣工程系學習。但在入學之前，侯坤鵬因為中考沒有考上心儀的高中而沮喪，唐高遠則在高二時輟學想為家庭分憂?！爱敃r的我們好像站在陰影里，沒有目標，沒有夢想，不知道自己的人生可以走上什么方向?！焙罾i說。

懷揣“學技術找份好工作”的愿望，二人便與工業(yè)機器人應用與維護這一領域結緣。侯坤鵬在入校后發(fā)現職業(yè)院校的教學方式和中學時完全不同，他說：“我們一部分時間學習理論知識，另一部分時間則是動手實操。我被這種教學方式深深吸引，全身心投入了學習?！碧聘哌h同樣被激發(fā)了學習動能。通過努力，他們成功進入精英班，并被選為大賽參賽隊員重點培養(yǎng)。

“很幸運趕上了國家重視技能人才隊伍建設、大力發(fā)展職業(yè)教育和技工教育的黃金時代。對于過去的我們來說，世界冠軍是只敢望、不敢想的存在。如今，是職業(yè)技能教育拓寬了我們人生的軌道，讓我們找到了自己的閃光點，給予了我們全新的機遇?！焙罾i、唐高遠表示，決定投身職業(yè)教育事業(yè)，分享操控、設計移動機器人的技術經驗，正是他們對技能成才這條道路的回報。

從迷茫少年到技能青年——

希望與建設制造強省同頻共振 用所學連接社會所需

近年來，移動機器人在工業(yè)應用中優(yōu)勢明顯?；诙ㄎ粚Ш健h(huán)境感知、系統(tǒng)調度、協(xié)同控制等方面的獨特優(yōu)勢，移動機器人可以適應人類不能勝任的危險繁重、復雜多變的動態(tài)作業(yè)環(huán)境，現已深入應用在制造業(yè)相關領域及關鍵環(huán)節(jié)，能更好地服務于智能化的生產系統(tǒng)并使其發(fā)揮更大功效。

“移動機器人的發(fā)展緊跟著時代的需求，現實生活中，能夠使用移動機器人的場景將越來越多，移動機器人不僅可以實現快遞分揀、工廠貨物搬運、智慧農場的自動化，還可以應用在醫(yī)院整理醫(yī)療垃圾和運送藥品中，甚至以后在養(yǎng)老照護方面也可以用到機器人?！焙罾i表示，三百六十行行行出狀元，希望能用自己的經歷和技藝，幫助更多像他一樣的年輕人走上技能成才之路，與建設制造強省同頻共振，用所學連接社會所需。

侯坤鵬指導學生進行實訓

“在剛結束的河南省第二屆職業(yè)技能大賽中，我們的選手獲得了金牌?！碧聘哌h向記者分享他的愿望說，希望帶領著學生們在9月的全國技能大賽上取得好的成績，如果可以的話，也要帶著他們登上世界技能大賽的舞臺，努力在這個勞動光榮、技能寶貴的時代里，用實際行動為社會做出貢獻。

“夢想存在的意義并不僅僅是為了拿來實現的，它還可以激勵我們去努力變成更好的人?！痹浀拿悦Ｉ倌晖懽?yōu)榧寄苄滦?，慢慢找到了人生奮斗的方向。侯坤鵬、唐高遠的冠軍之路，讓更多人看到了技能青年向上生長的力量。

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